幼儿园是人生最重要阶段、不能让孩子输在起跑线上......
种种这样的言论,让无数家长开始“鸡娃”,也让无数幼儿园争抢打着“小学化”教育的旗号。
然而这种令大人满意的教学方式,却彻底扼杀了孩子们的童年,看似赢在了起跑线上,实则输了个彻底。
为了拯救孩子们的童年,国家终于出面叫停了,6月1日起,《学前教育法》正式开始实施,明确禁止所有公立私立幼儿园教授小学阶段内容,即便是社会上的教育机构也不行。
也就是说,从6月1日开始,幼儿园小学化的时代将迎来终结,不过消息传出后,有的家长拍手叫好,有的家长却也开始担忧,生怕孩子以后学习跟不上。
那么今天我们就来聊聊,幼儿园小学化错在哪里?国家为何要明令禁止?我们家长又该怎么做?
国家出手,把童年还给孩子吧
人家的孩子都已经能速算了,咱们的孩子还不会;人家的孩子会背几百首古诗了,咱们的孩子还不会;人家的孩子会英语了,咱们的孩子还不会。
请问各位家长,在别的孩子会这会那的情况下,你的心里是否诞生过这样的念头:自己的孩子输在起跑线上了。
于是乎,不计其数的家长为了让孩子“赢”,开始了漫长的“卷娃”之路,找幼儿园必须要精挑细选,每天带着孩子傻玩的不行,必须要教“真材实料”。
幼儿园为了迎合市场需要,也纷纷开始小学化教育,把超前的知识和内容,一股脑塞给孩子,学吧,学会了你就赢在了起跑线上。
近些年来,也有不少人发出过反对的声音,也有不少人搬出发达国家的幼儿园教育理念,但关于幼儿园小学化的对错,却始终没有争出个对错。
但现在国家出面发声了,幼儿园小学化就是错了,它非但没让孩子赢在起跑线上,反而扼杀了孩子的童年。
小学化教育错在哪里
或许很多人以为,幼儿园小学化指的就是提前让孩子学习识字、拼音、速算等内容,但实际上并非这么简单。
小学化教育不单是内容上抢跑,更是教学方式和教学环境上的小学化。
3-6岁孩子的特点就喜欢游戏、喜欢探索和互动,这是他们认识这个世界的方式,他们也从这个过程中学习知识。
可当孩子们坐进小学化幼儿园的课堂,游戏没有了、探索没有了,取而代之的是课堂教学,单向的知识灌输。
短时间内,孩子可能多掌握了一些知识,但这却违背正常的身心发展规律,是赤裸裸的揠苗助长,看似赢在了起跑线上,实际弊远远大于利。
已经有很多研究证明,幼儿园小学化只能让孩子取得暂时的领先,随着时间的推移,这种优势在小学很快会被拉平。
在家长为孩子成绩领先而沾沾自喜的时候,背后的巨大代价是孩子的学习热情被磨灭,注意力开始无法集中,想象力也被扼杀,甚至还会因为久坐而影响身体发育。
现如今国家出台法律,保护孩子的童年,这无疑是一件好事,那么家长担心孩子学习跟不上,又该怎么办呢?
政策生效后如何保证学习?
首先要明确一点的是,幼儿园小学化情况的出现,不光在于幼儿园的竞争,也在于一些家长过高的期望。
对于有这些心态的家长,首先应该摆正心态,现在不是有那么句话吗,卷娃不如卷自己,自己应该身体力行的给孩子做榜样,切莫再以“我都是为你好”的思想,给孩子加上过重的负担。
如今国家出台法律,以法治的力量来保护孩子的童年,家长学校没法卷了,反而也缓解了焦虑。
不过有家长担心孩子幼小衔接跟不上,又该怎么办呢?
还记得那句话吗,授人以鱼不如授人以渔,我们为什么会非要给孩子过早的灌输文化知识,而不是培养他们的学习能力?
笔者在上高中时,老师说了一句话令我印象深刻至今没忘,老师说学习的根本目的不在于知识内容,而是为了培养学习的能力。
对于上幼儿园的孩子,与其关税枯燥的知识,不如带着他走进自然,走进科技馆,让他们在探索中学习,学习“学习的能力”,如果有了能力,何愁跟不上小学内容呢。
信息来源:
2024-11-14 18:54 光明网 光明网评论员:加码幼儿园“去小学化”,把童年还给孩子
2024-11-11 19:26 上观新闻 不允许幼儿园“小学化”!《学前教育法》明年6月1日起施行,回应了哪些难点
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