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  “玩”的能力，是怎样被我们弄丢的？

  2025-06-01 07:09
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  教育的本质，是让生命看见自己的无限可能

  2025-06-01 07:08
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  “AI味”作业正在偷走学生的创造力，怎么破？

  2025-06-01 07:07
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  今日端午！这些和端午有关的习俗、诗词快讲给孩子吧

  2025-05-31 07:09
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  好教师是“管”出来的吗？

  2025-05-31 07:09
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  高考人数8年来首次降低，释放什么信号？

  2025-05-31 07:09
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  校长如何以阅读破茧塑魂：三重境界与三个管理坐标

  2025-05-30 07:09
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  受教师喜欢的校长模样

  2025-05-30 07:08
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  近200万教师过剩？今年第一个被打破的铁饭碗出现了

  2025-05-29 07:13
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  高考倒计时9天，情绪调节“锦囊”送给正拼搏的你

  2025-05-29 07:09
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  校长不妨用“六个抓”改善学校管理品质

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  江苏省天一中学执行校长陆锋磊：普通高中应坚持怎样的价值追求？

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  从教学小白到成熟教师要多久？一位青年教师的成长三部曲

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  学校真正厉害的班主任不讲大道理！四个管学生妙招（班主任荐读）

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  一位校长给高三考生的考前寄语

  2025-05-28 07:07
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  邀请函｜苏派课改《学校质量提升体系4.0》四大核心课程操作培训高级研修班

  2025-05-27 07:08
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  速递！2025高考生最关心问题集锦

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  王树国三问：一场关于教育本质的叩问

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  不透支自己，是校长最好的状态

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  2030年的教育，10件事情即将消失

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• 当行政办公室向青年教师打开

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• 食品安全事故通报！重温校园食品安全20条应知应会！

  2025-05-25 07:04

• 储朝晖：信念生成的力量

  2025-05-25 07:04

• 2025年高考试题分析暨高考命题能力与备考策略研讨会（西安、无锡、沈阳）

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• 跳出就题讲题的复习课模式

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• 江苏省天一中学执行校长陆锋磊：普通高中应坚持怎样的价值追求？

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• 当行拘教师成为热搜：跪着的老师，教不出站着的学生！

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• 教师要想抓成绩，就不能只抓成绩

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• 2025年（第八届）活力校园优秀案例征集开启月

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• 《因为相信 所以看见》新书发布会圆满结束

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• 学“少”一些，学“浅”一些，更有利于人才的培养和成长

  2025-05-22 07:07

• 如何让科学副校长有“名”更有“实”？

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• 情绪稳定，才是每个老师的终极“保护伞”——写在瑞安林老师被行拘后

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• 2025端午节主题实践活动方案全国征集

  2025-05-21 17:40

• 智能变革教育，阅读连接未来——记2025全国中小学人工智能助力阅读教学创新大会

  2025-05-20 17:50

• 朱永新：人工智能时代，我们究竟应该学什么？

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• 唐江澎：要上大汗淋漓、大喊大叫、对抗冲撞的体育课

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• 青年教师成长需要什么样的教研氛围

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• 2025年学校端午节主题系列活动征集方案

  2025-05-19 17:39

• 詹大年：李希贵的学校只有一个“禁止”——禁止老师向学生说“禁止”

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• 学校管理平衡“严管”与“温情”的九条准则

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• 学校如何纠正学生“说脏话”的习惯

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• 小学党总支书记工作十条法则：构建教育高质量发展的党建引领体系

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• 被禁止的“AI代答”：机器永远替代不了的教育温暖

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• 优质课堂的36个细节

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• 李镇西：转化“差生”的第一前提条件是什么？

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• 你必须不停地奔跑，才能留在原地——红桃皇后进化法则：智能时代教师成长指南

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• 好课的样子：瘦、皱、漏、透

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• 会议通知-第三届全国中小学英语课程博览会-3号文件

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• 一所学校开始走下坡路，或有8个迹象

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• 这次“教学事故”，成了课堂最生动的教材

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• 经五次脱皮，成为学校真正厉害的中层干部，不相信你看看这位李主任

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• 校长成长的几个阶段

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• 课堂管理≠纪律压制？让课堂秩序成为教学提效的隐形翅膀

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• 教育人升级指南：2025智库重磅研修集结（5-7月）

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• 给管不好纪律的教师，特别是女教师的建议

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• 教师应具备的素养 | 新时代教育书摘

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• 2025年地方中考改革释放了哪些信号？

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• 没朋友、没聚会、没交流：寂静的校园，批量生产「三无」青少年

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• 高考冲刺期，学生心理调适指南

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• 校长开始摆烂的6个苗头！有一个就危险了

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• 看北京十一学校如何让外聘公司员工成为校园里不可或缺的育人者？

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• 学校中层如何走出“事务型”泥潭？

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• 【国家教学成果一等奖】基于项目式学习的课程构建与实施

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• 以尊重与发现点亮每个生命——专访四川省南山中学党委书记徐勇

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• 专家顿继安：以人为本——让改变真实发生的力量

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• 54位名家寄语青年教师：心中要有一盏明灯，向上而生，努力发光

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• 读书越多的人，焦虑就越少

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• 关于举办基础教育国家级教学成果培育与申报指导专题研修班暨项目论证闭门会的通知

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• 李政涛对话成尚荣：人工智能时代，如何守好教育的魂

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• 《警惕“AI教育陷阱”，勿让工具理性遮蔽教育本真》

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• AI教研员联盟实验校征集通知

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• 北京这所中学的“钻石课程”火了！40+特色课程+跨学科实践，他们如何做到升学与素养双赢？

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• 五一重温经典 | 陶行知：生活即教育

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• 40件快速缓解焦虑的简单小事

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• 班主任有效管理班级的四大法则

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• 关于“我是传承人·传播家乡好声音”全国青少年志愿行动计划活动作品征集延期截止的通知

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• 2025中小学人工智能教育现场会暨海尔学校人工智能教育教学成果展示活动

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• 对于“不尊师重道”的学生，班主任这样做，严爱并行

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• 教师要踩好专业发展的“油门”与“刹车”

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• 讲述教育故事，传递育人力量——好学校、好校长育人典型案例征稿启事

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• 校长在学校绝不能踩的10个坑，看看你踩没？

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• 教育“内卷”困局：一场违背规律的异化狂欢

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• 2025中小学“AI智慧教师”研习社——教师全场景人工智能应用云研修

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• 北京市十一学校：基于“结构、品控、对话”的教研组运转模式

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• 打破“生源决定论”，揭秘这所乡镇中学如何用“费曼学习法”使重点录取率激增175%

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